Le scuole della Congregazione sono comunità educative, guidate dalle Suore di N.S. del Rifugio in Monte Calvario, le quali operano secondo il carisma della Madre Fondatrice S. Virginia Centurione Bracelli la quale nella sua missione ha considerato la scuola come strumento per il compimento della formazione armonica della persona.

Finalità - mete e stile

Educare il Bambino, creando le basi per il futuro cittadino dalla personalità libera responsabile e creativa.
Secondo il pensiero pedagogico della Fondatrice, l’alunno amato da Dio deve essere amato, rispettato, curato dagli educatori.
L’educatore deve volere il suo “vero bene”, offrendogli una guida affettuosa, seria e saggia. Vivere la scuola come luogo di impegno sereno per la propria formazione umana, culturale e spirituale.

Bambini

Veri protagonisti dell’attività educativa, maturano l’identità, conquistano l’autonomia e sviluppano le competenze.

Genitori

Primi responsabili dell’educazione dei loro figli, a loro è chiesto di conoscere e accettare il progetto educativo.

Docenti

Capisaldi della formazione dei bambini, a loro è chiesta la scelta di fede che fa ogni educatore di scuola cattolica, essere evangelizzatore, impegnare tutte le energie per far sì che la scuola sia un luogo di vita e di accoglienza, cultura, gioia e festosità.

Personale non docente

È chiesta la scelta di fede e la coscienza chiara che anche il più piccolo gesto ha la sua valenza educativa.

Le nostre scuole sono:

•              Virginia Centurione Bracelli - Nido Primavera Infanzia;

•              Gesù Bambino - Primavera Infanzia;

•              San Bernardo - Primavera Infanzia.

 

METODO EDUCATIVO

Attenzione vigile:

favorire la formazione, atteggiamenti di rispetto verso le persone, la vita, la natura, le cose, imparare a conoscere, fare e vivere con gli altri.

Industriosità:

promuovere la crescita di ogni bambino, sviluppando la sua unicità, originalità e creatività creando così un’immagine positiva di sé.

Amicizia:

rapporto sincero, affettuoso e personale affinché ogni bambino si senta riconosciuto e accolto cosi com’è.

Verifica:

i docenti periodicamente verificano la validità del cammino educativo e delle mete raggiunte.

  

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